MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 高瞻0-3岁儿童课程:支持婴儿与学步儿的成长和学习/(美) 杰克琳·波斯特, 玛丽·霍曼, 安·S. 爱泼斯坦著 唐小茹译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1831-0/CNY79.00
- 载体形态项:
- 404页, [1] 叶图版:图;26cm
- 其它题名:
- 支持婴儿与学步儿的成长和学习
- 丛编项:
- 高瞻课程的理论与实践
- 个人责任者:
- 波斯特 (Post, Jacalyn) 著
- 个人责任者:
- 霍曼 (Hohmann, Mary) 著
- 个人责任者:
- 爱泼斯坦 (Epstein, Ann S.) 著
- 个人次要责任者:
- 唐小茹 译
- 学科主题:
- 婴幼儿-早期教育
- 中图法分类号:
- G61
- 版本附注:
- 译自原书第2版
- 出版发行附注:
- 本书中文版由权利人授权教育科学出版社独家翻译出版
- 书目附注:
- 有书目 (第387-404页)
- 提要文摘附注:
- 0-3岁阶段的婴儿与学步儿教育一直是高瞻课程的一项重要内容。高瞻基金会对这个年龄段的教育进行了大量的研究, 同时也在实践中进行了多年的探索。本书是一本全面的关于婴幼儿课程的介绍。作者秉持高瞻的“主动学习”理念, 比较详细地介绍了婴幼儿课程的方方面面, 具体包括: 婴幼儿学习的特点, 如何促进婴幼儿的主动学习, 如何培养婴幼儿的关键发展指标( KDIs) , 教师如何与家长合作, 教师团队之间该如何合作, 教师如何与婴幼儿建立依恋关系并取得其信任, 教师该如何与婴幼儿进行互动进而支持其发展, 教师该如何布置及改造学习环境, 教师该如何帮助婴幼儿建立一日常规, 以及该如何评价婴幼儿的发展。
全部MARC细节信息>>