MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 教育实证研究方法应用与误用/朱军文主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2022.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3297-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 283页:图;23cm
- 个人责任者:
- 朱军文 主编
- 学科主题:
- 教育科学-研究方法
- 中图法分类号:
- G40-034
- 中图法分类号:
- G40
- 责任者附注:
- 朱军文, 华东师范大学教育学部教授。研究方向为高校创新政策与评价、高校人才政策与评价、科学计量与科研评价、科教体制转型与效率。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦教育实证研究方法的“误用”, 通过解剖误用,进一步深化对实证研究方法的理解, 对具体实证研究方法的发展演进、基本规范和使用要点进行梳理和点评。全书共13章, 第一章对教育实证研究概念、类型与特征进行梳理, 澄清有关教育实证研究争议; 第十三章基于学术同行审稿意见, 对教育实证研究常见错误进行案例评析。中间的11章按照质性研究、定量研究两类方法展开, 包括扎根理论、案例研究方法、教育民族志方法、回归分析方法、因子分析方法、多层线性模型、因果推断、单一被试实验法、元分析方法等。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育实证研究学者
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