MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 民族村落社区教育发展机制研究:一项家乡人类学考察/王国超著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2022.03
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-6399-1 精装/CNY98.00
- 载体形态项:
- 284页:图;24cm
- 其它题名:
- 一项家乡人类学考察
- 丛编项:
- 光明学术文库.教育与语言书系
- 个人责任者:
- 王国超 著
- 学科主题:
- 少数民族-村落-社区教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G779.2
- 中图法分类号:
- G7
- 出版发行附注:
- 本著作受国家哲学社会科学基金项目“少数民族社区教育的价值与发展机制研究”资助出版
- 责任者附注:
- 王国超, 博士, 贵州民族大学教授, 硕士生导师。
- 书目附注:
- 有书目 (第267-281页)
- 提要文摘附注:
- 本书以一个苗族村落社区为田野点展开人类学考察, 从地理环境、生计方式、生活习俗、社会关系等方面, 透视个案社区的“人的发展”资源, 即社区教育资源。藉此, 本书指出, 推动社区“人的发展”的教育体系由本土教育与学校教育两者互动生成。本书尝试遵循学校教育与本土教育之间内在逻辑的一致性, 构建联动共生机制, 旨在修复学校教育与本土教育的原动力, 促进两者联动与共生, 继而实现促进村落社区“人的发展”。本书还描述了学校教育与本土教育在村落社区的历史变迁中, 未能得以合理调适, 难以型塑“人的发展”之合力。
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