MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 从水平评估到审核评估:我国高校教学评估理论认知就实践探索/刘振天著
- 出版发行项:
- 厦门:厦门大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5615-8103-2/CNY76.00
- 载体形态项:
- 300页;24cm
- 其它题名:
- 我国高校教学评估理论认知就实践探索
- 丛编项:
- 厦大教育研究院学术精品文丛
- 个人责任者:
- 刘振天 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学评估-研究-中国
- 中图法分类号:
- G649.21
- 责任者附注:
- 刘振天, 厦门大学教授、教育研究院党委书记, 教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任, 博士生导师。中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长, 中国人民大学、南京大学兼职教授。曾担任教育部高等教育评估中心院校教学评估处处长、专业评估处处长、综合处处长。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本文集分上下两部分。第一部分是关于高等教育质量建设的理论研究和探讨, 包括三篇有关高等教育内涵式发展的理论文章, 还包括关于高等教育质量观、高等教育质量文化、教学与科研关系等; 第二部分是关于高等教育质量保障与教学评估实践问题研究, 主要讨论了20世纪80年代以来, 特别是新世纪以来我国高等教育质量保障以及高校教学评估的历史发展、制度演变、基本特征、建设成效, 同时实事求是地指出了存在的问题, 提出了质量保障体系建设的改进完善策略。
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