MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 阿伦特与教育:更新我们共有的世界/(美) 莫迪凯·戈登主编 丁道勇译
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2025.07
- ISBN及定价:
- 978-7-301-35917-4/CNY58.00
- 载体形态项:
- 313页:图;21cm
- 其它题名:
- 更新我们共有的世界
- 个人责任者:
- 戈登 (Gordon, Mordechai) 主编
- 个人次要责任者:
- 丁道勇 译
- 学科主题:
- 教育哲学-研究
- 中图法分类号:
- G40-02
- 中图法分类号:
- G40
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书是教育哲学领域的一本开创性作品, 是英语世界中第一本专论“阿伦特与教育”这个主题的作品。作者对阿伦特的行动、思考、新生性等概念进行了深入讨论, 并基于这些讨论来考察世界变局中的若干教育举措。诸如合作学习、多元文化教育、判断力教育、教育中的保守主义等, 都在本书中得到了深入的讨论。一些在教育领域长期未受质疑的观念, 诸如合作学习和多元文化教育等, 在本书当中得到了更新的认识。本书出版后, 次年即获得“美国教育研究协会 (AERA) 的评论家选择奖”。本书具有重要的学术价值, 把概念讨论与教育问题的批判分析很好地结合在一起。在实践应用层面, 本书对于世界变局中的传统保存和对于未来世界的展望的讨论, 是教育哲学领域需要关注的两大重要主题。这对关注儿童当下生活, 放弃对传统的尊重与保存的教育潮流是一个重要的反对意见。
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