MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 教育心理学/王小明著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-301-26507-9/CNY36.00
- 载体形态项:
- 238页;23cm
- 并列正题名:
- Edudcational psychology
- 丛编项:
- 高等院校教育学系列教材
- 个人责任者:
- 王小明 著
- 学科主题:
- 教育心理学-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G44
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 这是一本关于教育心理学的著作，具体内容由三部分构成：第一部分是关于学生的心理特征的，包括学生的心理发展规律和个别差异情况；第二部分是本书的主体，是关于学生学习的心理学规律的，具体阐释了中小学各主要学科中常见的几种学习类型及学生学习的规律；第三部分是关于教师的教学的，阐释了教师在促进学生学习的过程中可以使用的教学策略、调动学生学习动机的方法、课堂组织与管理的技巧及如何对学生进行测量与评价的技术。
- 使用对象附注:
- 可为高校教育学类专业教材
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