MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 融于教学的形成性评价/(美) 迪伦·威廉著 王少非译
- 出版发行项:
- 南京:江苏凤凰科学技术出版社,2021.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5713-1507-8/CNY68
- 载体形态项:
- 274页:图;24cm
- 个人责任者:
- 威廉 (Wiliam, Dylan) 著
- 个人次要责任者:
- 王少非 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学评估
- 中图法分类号:
- G424.21
- 版本附注:
- 据原著第2版译出
- 书目附注:
- 有书目 (第237-274页)
- 提要文摘附注:
- 本书强调形成性评估对于提高教师素质、促进学生学习是不可或缺的。在本书第一版（2011）原有的基础上，第二版增加了最新的研究成果，并同时加入了经典及前沿的课堂形成性评估方法，以及证实这些方法对于学生的帮助的研究成果。教师可以自由选择合适的方法，在课堂实践，并根据具体教学情况作调整。此外，第二版含有丰富的例子与模板，以辅助教师考查学习效果、作出实用反馈并调动学生自主学习。书中亦对教育神经科学（如对记忆形成的研究等等）作了深入探讨。
- 使用对象附注:
- 课堂教学研究人员
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