MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 在结构与解构之间:数学学科课程设计/张进亭等著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3923-8/CNY52
- 载体形态项:
- 238页;24cm
- 其它题名:
- 数学学科课程设计
- 丛编项:
- 课程育人新坐标丛书
- 个人责任者:
- 张进亭 著
- 学科主题:
- 小学数学课-课程设计-研究
- 中图法分类号:
- G623.50
- 中图法分类号:
- G623.5
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书为小学数学课程建设的成果总结。基于结构与解构的数学课程群设计，有助于强化儿童理论应用能力，在实践中发声。本书基于郑州市管城区的数学教学实践成果，总结出六大课程群：“智趣数学”课程让儿童在主题学习中发展核心素养；“立美数学”课程启发儿童用数学的思维理解世界；“卓思数学”帮助儿童构建数学的逻辑体系；“趣玩数学”课程寻求儿童的个性发展；“智慧数学”课程将数学知识与儿童的生活经验紧密结合；“玩转数学”课程通过及时、积极的评价有助于提升儿童的学习信心和效能感。
- 使用对象附注:
- 小学数学教师
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