MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 做一个成长型教师/冯卫东著
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2024.1
- ISBN及定价:
- 978-7-300-32323-7/CNY59.80
- 载体形态项:
- 179页;24cm
- 个人责任者:
- 冯卫东 著
- 学科主题:
- 师资培养
- 中图法分类号:
- G451.2
- 中图法分类号:
- G451
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 责任者附注:
- 冯卫东, 江苏省特级教师, 中小学正高级教师。曾任江苏省南通市教育科学研究院副院长、南通市教师发展学院副院长。研究成果获江苏省基础教育优秀教学成果特等奖、国家级基础教育教学成果一等奖等。著有《今天怎样做教科研: 写给中小学教师》《为“真学”而教: 优化课堂的18条建议》等。
- 提要文摘附注:
- 本书第一部分是个人教育成长叙事。作者就是一个典型的成长样本。其成功经验, 值得借鉴。第二部分, 结合典型案例, 详解教师成长“五字诀”。照此努力, 教师就能不断成长。第三部分, 分析总结成熟教师、优秀教师的成长经验, 聚焦“成长须规划”, 提供了一个包括六项内容的优秀教师成长模型, 能助力教师更快、更好地成长。
- 使用对象附注:
- 本书适合中小学教师、班主任培训, 也适合教育工作者阅读
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