MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 转变校园文化:打造师生成长共同体的实操指南/(美) 荣·伯格, 安妮·维伦, 利比·伍德芬著 朝克译
- 出版发行项:
- 北京:机械工业出版社,2026.01
- ISBN及定价:
- 978-7-111-78847-8/CNY78.00
- 载体形态项:
- XX, 297页:图;28cm
- 其它题名:
- 打造师生成长共同体的实操指南
- 个人责任者:
- 伯格 (Berger, Ron) 著
- 个人责任者:
- 维伦 (Vilen, Anne) 著
- 个人责任者:
- 伍德芬 (Woodfin, Libby) 著
- 个人次要责任者:
- 朝克 译
- 学科主题:
- 校园文化-研究
- 中图法分类号:
- G47
- 题名责任附注:
- DLC深度学习中心组译
- 出版发行附注:
- 由EL Education Inc.授权出版
- 相关题名附注:
- 原文题名取自封面
- 责任者附注:
- 荣·伯格, 美国顶尖创新教育推广机构EL教育的首席学术官, 负责统筹全美E教育网络学校的资源和专业学习项目。EL教育旨在创新学校和课堂文化, 激励和赋能教师, 激发学生潜能, 在美国教育界具有极大的影响力。安妮·维伦, EL教育资深撰稿人和项目经理。利比·伍德芬, EL教育出版总监, 创意与研究团队成员。朝克, 探月学院发展指导部助理主任, 分管成长咨询中心, 负责社会情感学习 (SEL)、导师制与教练制的研发与培训。
- 提要文摘附注:
- 本书介绍了创建校园共同体文化的重要性、如何创建校园共同体文化, 并提供了详细的建议和案例研究。通过25年来利用共同体文化促进学生和教职员工取得成功的生动实例和令人信服的研究, 本书详细地阐述了卓越学业与品格发展之间密不可分的联系, 以及共同体文化在培养这两方面的核心作用。内容还涉及如何开发课程和促进课程质量提升, 如何创建让每个学生都能有归属感的学校, 如何衡量什么才是最重要的, 以及如何为教师提供专业学习机会以实现这些目标。
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