MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 班主任如何说话 学生才愿意听/钟杰著
- 出版发行项:
- 武汉:长江文艺出版社,2023.8
- ISBN及定价:
- 978-7-5702-3051-8/CNY45
- 载体形态项:
- 193页;23cm
- 个人责任者:
- 钟杰 著
- 学科主题:
- 班主任工作
- 中图法分类号:
- G451.6
- 提要文摘附注:
- 本书直面中小学教育中问题学生转化的难点和痛点，从家庭环境、身边玩伴、日常见闻和社会风气等方面分析问题学生产生的根源，指出正确看待问题学生、还原问题学生受害者角色的必要性，从而为转化此类学生并处理其造成的突发事件提供依据。 客观、理性地认识问题学生，构建策略，是教育转化他们的关键，是化解师生矛盾，建设和谐班级的基础。作者运用大量案例，在处理问题学生引发的各类事件中，展示了成熟的技巧，指明了务必规避的雷区，对广大教师尤其是班主任的工作，具有较高的参考指导价值。
- 使用对象附注:
- 大众读者
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