MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：30
- 题名/责任者:
- 大学生高外在认知负荷下的策略学习/殷明著
- 出版发行项:
- 长春:吉林大学出版社,2025
- ISBN及定价:
- 978-7-5768-5468-8/CNY75.00
- 载体形态项:
- 207页:图;24cm
- 个人责任者:
- 殷明, 1977- 著
- 学科主题:
- 大学生-学习方法-研究
- 中图法分类号:
- G642.46
- 一般附注:
- 本书获江苏警官学院“江苏省产教融合品牌专业一侦查学”资助
- 责任者附注:
- 殷明, 男, 1977年9月生, 江苏无锡人, 苏州大学教育学院毕业, 高等教育心理学博士学位。现为江苏警官学院侦查系副主任, 教授, 南京师范大学、南京信息工程大学、扬州大学硕士生导师, 中国心理学会心理学质性研究专业委员会委员。
- 书目附注:
- 有书目 (第163-195页)
- 提要文摘附注:
- 本书从外在负荷入手, 通过模拟策略运用中的实际情况, 设计出高低两种不同的负荷状态, 首先考察其对策略执行、选择与转换是否会产生影响, 而后分别考察不同外在认知负荷对于策略具体运用过程不同阶段的促进或阻碍的作用。通过这些研究可以从更贴近现实的情境下, 探索和发现策略运用的阻碍或促进条件, 提高了策略运用的生态化效度。本研究能提高整体生态效度, 为认知负荷理论、学习策略理论以及具身操作三者整合后的教育应用研究提供了方向和思路。
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