MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 国际理解教育:如何在学校中培养学生全球胜任力/黄忠敬等著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2021.6
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-1550-8/CNY68.00
- 载体形态项:
- 210页:图;24cm
- 其它题名:
- 如何在学校中培养学生全球胜任力
- 丛编项:
- “核心素养与学校课程建设”丛书/丛书主编黄忠敏
- 个人责任者:
- 黄忠敬 著
- 学科主题:
- 国际教育-研究
- 中图法分类号:
- G51
- 一般附注:
- 本书系华东师范大学“幸福之花”基金先导项目 (2019ECNU-XFZH011) 的研究成果
- 责任者附注:
- 黄忠敬, 教育学博士, 华东师范大学教育学部教育学系主任、教授, 博士生导师, 教育部人文社会科学重点研究基地“基础教育改革与发展研究所”研究员。
- 书目附注:
- 有书目 (第197-208页)
- 提要文摘附注:
- 本书以华东师范大学与全国各地的实验学校合作开展的国际理解教育改革实践为基础, 以培养学生全球胜任力 (Global Competencies) 为指向, 探讨国际理解教育的中国之路, 以便为未来我国学校变革理论与实践提供借鉴。本书聚焦21世纪的全球素养 (Global Competence), 从学科渗透、课程建设、社团活动和教师发展四个维度阐释了在学校层面如何开展全球素养的培养。著作涉及如何挖掘教材中的国际理解教育资源, 如何基于学生核心素养开发校本课程, 如何通过校会仪式考察中西文化的整合, 以及如何分析教师的全球素养水平。
- 使用对象附注:
- 本书适用于中小学教师以及相关的科研工作者
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