MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 新课程·新课堂·新方法:成都大学混合式教学的探索与实践/成都大学教务处编著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2020.12
- ISBN及定价:
- 978-7-03-066822-6/CNY99.00
- 载体形态项:
- 267页:图;26cm
- 并列正题名:
- New curriculum·new classroom·new method:exploration and practice of blended teaching in chengdu university
- 其它题名:
- 成都大学混合式教学的探索与实践
- 个人责任者:
- 唐毅谦 主编
- 团体次要责任者:
- 成都大学 教务处 编著
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 中图法分类号:
- G642
- 责任者附注:
- 书内题: 主编唐毅谦
- 书目附注:
- 有书目 (第262-267页)
- 提要文摘附注:
- 近年来，在信息技术浪潮席卷下，以慕课为代表的在线教育对中国高等教育发展带来前所未有的冲击和挑战，也为地方高校带来了机遇与选择。《新课程·新课堂·新方法——成都大学混合式教学的探索与实践》，是成都大学积极探索信息化技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。本书从混合式教学的产生入手，深入研究，立足实践，对成都大学混合式教学改革进行了全面解读。本书共五章，第一章阐述了混合式教学的概念与产生，第二章总结了成都大混合式教学改革的经验，第三章、第四章分别介绍了在线开放课程与翻转课堂中的优秀案例，第五章为成都大学在混合式教学改革中产生的部分研究成果。
- 使用对象附注:
- 大众读者
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