检索到 6 条 责任者=康纳斯 的结果
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中文图书1.创伤与解离:创伤如何使我们成为另一个人:a practical guide to navigating therapeutic Challenges R64/2
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) 利奈特·S. 丹尼恰克, (美) 凯文·J. 康纳斯著
人民邮电出版社 2023.1
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中文图书2.幼儿教育领导者手册:如何促进教师的专业发展:program leadership and professional learning for the 21... G615/190
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) Nonie K. Lesaux ... [等] 著
中国轻工业出版社 2022.2
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中文图书3.通过积极的师生关系提升学生成绩:给教师的行动清单 G4/131
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 内拉·A.康纳斯著
中国青年出版社 2022.5
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中文图书4.幼儿教育领导者手册:如何促进教师的专业发展:program leadership and professional learning for the 21... G615/152
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) Nonie K. Lesaux ... [等] 著
中国轻工业出版社 2022.2
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中文图书5.奥芝法则:全新修订10年纪念版 F270/1255
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)罗杰·康纳斯(Roger Connors)，(美)汤姆·史密斯(Tom Smith)，(美)克雷格·希克曼(Craig Hickman)著
译林出版社 2006
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中文图书6.做人有问题:企业成败与生死之书 F270-49/23
馆藏复本：2
可借复本：2 (美)罗杰·康纳斯(Roger Connors)，(美)汤姆·史密斯(Tom Smith)著
江苏人民出版社 2010
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