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• 010 __ |a 978-7-5087-5542-7 |b 精装 |d CNY78.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育督导与评估指标 |A jiao yu du dao yu ping gu zhi biao |d Educational inspection and evaluation indicators |f 孙河川等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2017

• 215 __ |a 312页 |d 24cm

• 225 1_ |a 中国社科·大学经典文库 |A Zhong Guo She Ke·Da Xue Jing Dian Wen Ku

• 330 __ |a 本书介绍了发达国家的教育督导评估指标聚焦于检查教师如何教和学生怎样学以及学校教育应当如何对每个学生实现最大化的增值培养上，即一所学校的质量主要体现在提升每个学生所获得的知识、能力、创新力、适应力的层面上。这些评估指标本土化后，为目前我国教育转型、督导工作创新和学校进一步发展提供借鉴。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国社科·大学经典文库

• 510 1_ |a Educational inspection and evaluation indicators |z eng

• 606 0_ |a 教育视导 |A Jiao Yu Shi Dao |x 研究

• 606 0_ |a 教育评估 |A Jiao Yu Ping Gu |x 研究

• 690 __ |a G464 |v 5

• 701 _0 |a 孙河川 |A sun he chuan |c (女， |f 1953-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20171015

• 905 __ |a WXCSXY |d G464/5