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• 010 __ |a 978-7-5520-4184-2 |d CNY68

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• 200 1_ |a 教育叙事与教师成长 |A jiao yu xu shi yu jiao shi cheng chang |f 黄定超著

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2023.7

• 215 __ |a 200页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度，有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分，但从实践角度延伸到方法论，还比较薄弱。研究者普遍产生“入门不难，提高却不易”的困惑。经过十多年的发展，叙事研究进入了高原期，需要进一步的迭代与更新。本书理论联系实际，呈现实例讲解，是一次感性认识与理性认识、研究内容与表达形式相结合的尝试。

• 333 __ |a 教育研究人员。

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |j 文集

• 690 __ |a G40-03 |v 5

• 701 _0 |a 黄定超 |A huang ding chao |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230903

• 905 __ |a WXCSXY |d G40-03/80