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• 010 __ |a 978-7-5122-1736-2 |d CNY49.80

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• 200 1_ |a 传统文化的素养之光 |e 核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 |f 王婷著

• 210 __ |a 北京 |c 中国民族文化出版社有限公司 |d 2023.8

• 215 __ |a 221页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书的立论和研究过程分五章进行。第一章, 美术传统文化与美术教育的解读, 将美术课程资源视为一个独立而完整的系统, 从美术课程资源系统内部各构成要素及要素之间的结构、美术课程资源系统及其外部环境的关系、美术课程资源系统的运作与价值研究中, 分析研究美术课程资源的内涵、外延、构成、开发、转化和利用之间的关系。第二章, 根植传统文化, 提升核心素养, 分析“传统”作为潜在的美术课程资源, 在进入美术课程资源系统时怎样构建“文化自信”视野下中国传统审美意象的美术。

• 333 __ |a 本书适用于美术教学研究人员

• 606 0_ |a 美术教育－教学研究

• 690 __ |a J114-4 |v 5

• 701 _0 |a 王婷 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20231024