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• 010 __ |a 978-7-5191-1939-3 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20191127d2019 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 评课的门道 |A ping ke de men dao |f 于素梅著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2019.9

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 体育教师专业发展丛书 |A ti yu jiao shi zhuan ye fa zhan cong shu

• 314 __ |a 于素梅, 教育学博士, 研究员, 博士生导师。中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长, 北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士后。长期从事学校体育、体育课程教学、体育教育质量监测、体育教师发展、青少年体质健康促进等研究。

• 330 __ |a 本书共分为三大部分, 其中“第一部分 体育教师评课--理论准备”, 重点阐述了评课的常见现象、若干视角、基本原则和评课的基本标准。通过该部分的介绍, 读者可以明确评课的最基本理论, 掌握评课需要遵循的评课原则以及评课需要把握的标准等。“第二部分 体育教师评课--实践方略”, 分八章内容, 分别由如何评教学问题、如何评教学内容、如何评教师示范、如何评学习方式、如何评课堂评价、如何评场地器材、如何评突发事件、如何评安全防范等组成。该部分结合大量的评课实践, 阐述如何在评课中把握好这些方面的评课技巧。“第三部分 体育教师评课--案例分析”, 按照不同学段, 举出小学、初中、高中等若干案例, 介绍评课技巧。

• 333 __ |a 教师

• 410 _0 |1 2001 |a 体育教师专业发展丛书

• 606 0_ |a 体育课 |A ti yu ke |x 课堂教学 |x 教学评估 |x 中小学

• 690 __ |a G633.962 |v 5

• 701 _0 |a 于素梅 |A yu su mei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20191127