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• 001 0000572425

• 005 20210909163400.1

• 010 __ |a 978-7-5184-3508-1 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20210908d2021 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 观察婴幼儿的游戏图式 |A guan cha ying you er de you xi tu shi |e 支持和拓展儿童的学习 |d = Observing and developing schematic behaviour in young children |e a professional's guide for supporting children's learning, play and development |f (英) Tamsin Grimmer著 |g 张晖译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2021.9

• 215 __ |a 137页 |c 彩图 |d 23cm

• 300 __ |a 万千教育

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓：格里梅

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 这是一本给高校学前教育专业学生看的书。本书围绕儿童的游戏图式展开，首先阐述了儿童为什么会有图式行为，揭示了早期大脑发育的特点和儿童的学习规律。其次，阐述了儿童最常见的12种图式行为，呈现了儿童的游戏图式案例、如何解读这些案例，以及如何规划儿童下一步的学习和发展。阅读本书，学前教育专业学生不仅可以了解儿童的图式行为（即重复性行为），而且有助于提高他们观察与指导儿童的能力。此外，我国这方面图书甚少，引进出版将推动我国幼教事业的发展。

• 333 __ |a 学前教育工作者。

• 500 10 |a Observing and developing schematic behaviour in young children : a professional's guide for supporting children's learning, play and development |m Chinese

• 517 1_ |a 支持和拓展儿童的学习 |A zhi chi he tuo zhan er tong de xue xi

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 游戏课 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G613.7 |v 5

• 701 _1 |a 格里梅 |A ge li mei |g (Grimmer, Tamsin) |4 著

• 702 _0 |a 张晖 |A zhang hui |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210113