机读格式显示(MARC)

• 000 01207nam0 2200289 450

• 001 0000557646

• 005 20211007145600.0

• 010 __ |a 978-7-208-16822-0 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20210305d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 成为卓越教师 |A cheng wei zhuo yue jiao shi |e 小学全科教师职业认同感研究 |f 程翠萍著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020

• 215 __ |a 245页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题“小学全科教师职业认同感的影响因素与培育机制 研究”(编号: EBA170441)

• 314 __ |a 程翠萍, 女, 心理学博士, 副教授, 重庆第二师范学院“6-12岁儿童发展协同创新中心”研究人员, 主要研究人格心理学方向。

• 320 __ |a 有书目 (第212-243页)

• 330 __ |a 本书共四章, 内容包括: 小学全科教师职业认同感概述; 小学全科教师职业认同感的结构与测量; 小学全科教师职业认同感的影响因素; 小学全科教师职业认同感的培养机制。

• 517 1_ |a 小学全科教师职业认同感研究 |A xiao xue quan ke jiao shi zhi ye ren tong gan yan jiu

• 606 0_ |a 小学 |A xiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G622.0 |v 5

• 690 __ |a G622 |v 4

• 701 _0 |a 程翠萍 |A cheng cui ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210305

• 905 __ |a WXCSXY |d G622/140