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• 010 __ |a 978-7-5621-9263-3 |d CNY39.00

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• 200 1_ |a 学前儿童科学教育 |A xue qian er tong ke xue jiao yu |f 主编李传英, 苏飞跃

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 163页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 学前教育专业规划教材 |A xue qian jiao yu zhuan ye gui hua jiao cai

• 330 __ |a 本书分为三部分: 首先从科学教育与儿童科学教育的基本问题及其价值谈起, 论述了儿童科学教育的特点、儿童科学教育的现状透视与反思, 从而建构起本研究的理论基础; 然后重点从儿童科学教育的目标、内容、过程与方法, 结合幼儿园的实际和案例, 对幼儿园集中教育活动中的幼儿科学教育、游戏活动中的儿童科学教育和其他活动中的儿童科学教育进行了研究; 最后针对幼儿园中的科学教育进行评价, 包括对活动质量的评价、对儿童发展的评价、对教师专业发展的评价等, 期望能对高校大学生、中等幼儿师范学校及幼儿园教育工作者带来一些参考。

• 410 _0 |1 2001 |a 学前教育专业规划教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 科学教育学

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _0 |a 李传英 |A li chuan ying |4 主编

• 701 _0 |a 苏飞跃 |A su fei yue |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190605

• 905 __ |a WXCSXY |d G613/320