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• 010 __ |a 978-7-5153-5892-5 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20200103d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂提问的技术与艺术 |A ke tang ti wen de ji shu yu yi shu |d = 100 ideas for primary teachers: questioning |f (英) 彼得·沃利著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2020.02

• 215 __ |a 249页 |d 22cm

• 225 2_ |a 常青藤课堂教学/课堂管理书系 |A chang qing teng ke tang jiao xue/ke tang guan li shu xi

• 314 __ |a 版权页题: 译者彭相珍

• 330 __ |a 这是每个教师必学的优质课堂提问指导手册，一本促进学生成长型思维发展的教师必备书。本书介绍了100个课堂教学提问策略，集结了优秀师资前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的教学案例、高效的培训经验，既有浓浓的人文关怀，又有丰富的科学素养。本书给出的提问策略既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，都是教师在课堂上可以拿来即用的，旨在帮助教师学会哲学性提问，让学生积极参与到创造性的课堂互动中，进而实现优质高效的课堂教学和学习效果。作者向教师展示了提问的技术与艺术，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维策略深入浅出，引人入胜，对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者，都是一本不折不扣的经典之作。

• 333 __ |a 一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者

• 410 _0 |1 2001 |a 常青藤课堂教学/课堂管理书系

• 500 10 |a 100 ideas for primary teachers: questioning |A 100 Ideas For Primary Teachers: Questioning |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂提问 |A ke tang ti wen |x 教学法

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 沃利 |A wo li |g (Worley, Peter) |4 著

• 702 _0 |a 彭相珍 |A peng xiang zhen |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200102

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/89