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• 010 __ |a 978-7-309-10481-3 |d CNY28.00

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• 200 1_ |a 学前儿童人格培养 |A Xue Qian Er Tong Ren Ge Pei Yang |e 游戏设计和故事 |f 编者沈昂 ... [等]

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 170页 |d 24cm

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 王晶, 王颖兰, 唐飞宇

• 330 __ |a 本书将从理论教育和实践演练两方面来帮助广大幼儿教育者对3-7岁孩子情商的培养及开发。全书共分六个篇章，分别从品行、德育、意志、知进、礼数、社交方面进行了阐述。其中，我们选取了幼儿成长期最关键的21种性格做为教育案例，包含了42种情商小游戏和42篇经典小故事，其中包括寓言故事、童话故事及各种睡前故事。同时，本书的亮点在于摒除了枯燥的纯理论教育，在指导幼儿教育者教育方法的过程中，融入了寓教于乐的教学方式，使孩子在娱乐中得到启发和教育。

• 333 __ |a 儿童教育工作者

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A Er Tong Xin Li Xue |x 人格心理学

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 沈昂 |A Shen Ang |4 编

• 701 _0 |a 王晶 |A Wang Jing |4 编

• 701 _0 |a 王颖兰 |A Wang Ying Lan |4 编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d B844.1/50