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• 010 __ |a 978-7-5334-8722-5 |d CNY45.00

• 092 __ |a CN |b 人天970-1054

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• 200 1_ |a 澳大利亚学徒制发展与改革研究 |A Ao Da Li Ya Xue Tu Zhi Fa Zhan Yu Gai Ge Yan Jiu |f 吴新星著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2021.03

• 215 __ |a 278页 |d 24cm

• 225 2_ |a 梦山书系 |A Meng Shan Shu Xi

• 225 2_ |a 外国教育史研究丛书 |A Wai Guo Jiao Yu Shi Yan Jiu Cong Shu

• 330 __ |a 本书以澳大利亚学徒制纵向发展为主轴，以历史时间为线索，将澳大利亚的学徒制发展分为：起源与初步发展阶段、联邦成立后的自主探索、改革共识的凝聚、联邦政府干预的开端、传统模式的突破、“新学徒制”的建立、面向21世纪新型学徒制的构建几个阶段，梳理了澳大利亚学徒制改革与发展的历程，总结了澳大利亚学徒制发展的基本经验。

• 333 __ |a 教育史研究人员

• 606 0_ |a 职业教育 |A Zhi Ye Jiao Yu |x 学徒 |x 教育制度 |x 研究 |y 澳大利亚

• 690 __ |a G719.611.2 |v 5

• 690 __ |a G719 |v 4

• 701 _0 |a 吴新星 |A Wu Xin Xing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210324

• 905 __ |a WXCSXY |d G719/34