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• 200 1_ |a 现代学徒制“东莞模式” |A Xian Dai Xue Tu Zhi“Dong Guan Mo Shi” |f 肖胜阳主编 |9 xian dai xue tu zhi dong guan mo shi

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2016.08

• 215 __ |a 420页 |c 表 |d 21cm

• 300 __ |a 京版图书

• 330 __ |a 现代学徒制“东莞模式” 是东莞市电子科技学校学习借鉴国际上现代学徒制的理论精华，努力探索出的一条新的职业教育人才培养模式。全书共分为十二章。第一章至第四章分别介绍了现代学徒制“东莞模式”研究的缘起及产生的背景，现代学徒制“东莞模式”的企业基础以及立论基础，深入研究了现代学徒制“东莞模式”的内涵及架构。第五章至第八章分别介绍了现代学徒制“东莞模式”的人才培养目标、课程建议、师资建设和教学实施。第九章、第十章介绍了现代学徒“东莞模式”的重要组成部分职业素养和现代学徒制“东莞模式”的评价。第十一章、第十二章介绍了现代学徒制“东莞模式”的运行保障和现代学徒制“东莞模式”的成效与愿景。全书框架完整，结构严谨，具有较强的理论深度及广度，为探讨职业院校人才培养模式的改革，提供了一个很好的范本。同时，也为各职业院校在探索校企深度融合的途径等方面提供借鉴。

• 333 __ |a 高等院校相关专业师生

• 606 0_ |a 职业教育 |A Zhi Ye Jiao Yu |x 学徒 |x 研究 |x 东莞

• 690 __ |a G719.2 |v 4

• 701 _0 |a 肖胜阳 |A Xiao Sheng Yang |4 主编 |9 xiao sheng yang

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20170101

• 905 __ |a WXCSXY |d G719.2/22