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• 005 20181107232200.0

• 010 __ |a 978-7-5184-1707-0 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20180409d2018 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 有力的师幼互动 |A you li de shi you hu dong |e 促进幼儿学习的策略 |d = Powerful interactions |e how to connect with children to extend their learning |f (美) Amy Laura Dombro, Judy Jablon, Charlotte Stetson著 |g 王连江译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2018.2

• 215 __ |a 180页 |d 23cm

• 314 __ |a 责任者Dombro规范汉译姓: 多姆布罗; 责任者Jablon规范汉译姓: 贾布朗; 责任者Stetson规范汉译姓: 斯特森

• 330 __ |a 幼儿园一日生活中, 教师几乎每时每刻都在与幼儿互动, 但并非所有的互动都是积极有效的。互动结果与互动初衷背道而驰的例子比比皆是。本书作为全美幼儿教育协会的经典读物, 提倡把幼儿园日常互动变成“有力的互动”, 强调关注集体中的个别幼儿, 指出教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流, 实现教育目标, 促进幼儿的深度学习。作者结合大量有趣的案例, 阐述了有力的师幼互动的三个步骤: 第一步, 到场排除一切杂念和负面情绪, 关注当下的幼儿。第二步, 与幼儿建立联系向幼儿发出各种信号表明你关注到了他们, 对他们感兴趣, 想花时间与他们互动。第三步, 拓展幼儿的学习根据幼儿不同的学习和发展方式, 选择适宜的教学策略, 丰富幼儿的知识。

• 510 1_ |a Powerful interactions |e how to connect with children to extend their learning |z eng

• 517 1_ |a 促进幼儿学习的策略 |A cu jin you er xue xi de ce lve

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _1 |a 多姆布罗 |A duo mu bu luo |g (Dombro, Amy Laura) |4 著

• 701 _1 |a 贾布朗 |A jia bu lang |g (Jablon, Judy) |4 著

• 701 _1 |a 斯特森 |A si te sen |g (Stetson, Charlotte) |4 著

• 702 _0 |a 王连江 |A wang lian jiang |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180411

• 905 __ |a WXCSXY |d G613/224