机读格式显示(MARC)

• 000 01202nam 2200289 450

• 001 0000654353

• 005 20251115195600.0

• 010 __ |a 978-7-303-12654-5 |d CNY37.8

• 100 __ |a 20140925d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿教育心理 |A You Er Jiao Yu Xin Li |f 编著林泳海, 刘名卓

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2014.8

• 215 __ |a 327页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 |A Quan Guo Xue Qian Jiao Yu Zhuan Ye “ Shi Er Wu ” Xi Lie Gui Hua Jiao Cai |i 专业基础类

• 300 __ |a 京师学前 学前教育专业 依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》编写

• 330 __ |a 本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。

• 333 __ |a 学前教育专业师生

• 410 _0 |1 2001 |a 全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 |i 专业基础类

• 606 0_ |a 幼儿教育 |A You Er Jiao Yu |x 教育心理学 |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 林泳海 |A Lin Yong Hai |4 编著

• 701 _0 |a 刘名卓 |A Liu Ming Zhuo |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20141008

• 905 __ |a WXCSXY |d G44/299