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• 200 1_ |a 课堂语言图鉴 |A ke tang yu yan tu jian |f (日) 三好真史著 |g 袁通衢, 宋春晓译

• 210 __ |a 北京 |c 北京科学技术出版社 |d 2026.01

• 215 __ |a 163页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 教师自我提升书目

• 314 __ |a 三好真史, 京都大学研究生院教育学研究科硕士课程结业。心理咨询师。教育团体“fukuekubo”负责人。有13年的小学教学经验。代表作有《教师的语言力》《教师的沟通力》等。袁通衢, 京都大学教育学博士, 对外经济贸易大学日语系讲师, 硕士生导师。兼任对外经济贸易大学日本研究中心研究员。宋春晓, 庆应义塾大学文学博士, 北京大学外国语学院博士后、讲师。

• 330 __ |a 本书是一本课堂语言案例集, 截取了60个棘手的课堂瞬间, 提供了具体的语言解决方案。本书涉及提问、表达、帮助、态度、改进、探究6个方面, 为教师提供了60个拿来即用的课堂语言表达技巧。以改善课堂的语言为切入点, 帮助教师在短期内迅速提升课堂教学水平。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 语言艺术 |j 图集

• 690 __ |a G424.21-64 |v 5

• 690 __ |a G424 |v 4

• 701 _0 |a 三好真史 |A san hao zhen shi |4 著

• 702 _0 |a 袁通衢 |A yuan tong qu |4 译

• 702 _0 |a 宋春晓 |A song chun xiao |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G424/156