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• 010 __ |a 978-7-5676-2370-5 |d CNY59

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育实践话语的意义阐释 |A Jiao Yu Shi Jian Hua Yu De Yi Yi Chan Shi |f 周兴国著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 219页 |d 24cm

• 225 2_ |a 安徽省教师教育协同创新中心系列丛书 |A An Hui Sheng Jiao Shi Jiao Yu Xie Tong Chuang Xin Zhong Xin Xi Lie Cong Shu |h 第一辑

• 320 __ |a 有书目 (第216-217页)

• 330 __ |a 本书基于分析教育哲学的方法，着重研究中小学教育实践中常用的话语或用语，对教师在日常教育生活中的实践话语进行分析和意义阐释，旨在揭示教师实际拥有的教育观念。书稿从教师和教师教育话语、教师有关学生话语、学校德育话语、中小学课程与教学话语等四个方面进行分析。揭示教师日常教育实践中所隐含的教育观念和理念，提出其中可能存在的问题和谬误，指出改进策略。

• 333 __ |a 教育学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 安徽省教师教育协同创新中心系列丛书 |h 第一辑

• 606 0_ |a 中小学教育 |A Zhong Xiao Xue Jiao Yu |x 话语语言学 |x 研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 周兴国, |A Zhou Xing Guo |f 1962- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20160422

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.0/106