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• 010 __ |a 978-7-5684-2143-0 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 高校MOOC学习满意度指数的模型构建与实证研究 |A gao xiao MOOC xue xi man yi du zhi shu de mo xing gou jian yu shi zheng yan jiu |f 孙发勤著

• 210 __ |a 镇江 |c 江苏大学出版社 |d 2023.12

• 215 __ |a 160页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 孙发勤, 博士, 扬州大学副教授, 硕士生导师, 中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作专家组成员, ATC认证的ARM工程师。主要研究领域包括教育大数据与学习分析、人工智能＋教育以及教师专业发展等, 主讲课程“教育大数据与学习分析”与“大数据思维与创新应用”。

• 320 __ |a 有书目 (第140-150页)

• 330 __ |a 本书内容包括: 第一部分, 从教育学和心理学两个视角, 深入研究在线学习满意度的理论基础。主要内容包括在线学习满意度的概念解释、满意度测量模型、满意度理论及其影响因素。第二部分, 侧重于在线学习满意度的实际研究。通过调查不同群体的学习者, 分析各群体中满意度的差异因素。第三部分, 聚焦于满意度的影响因素及持续学习行为。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 网络教学 |x 教学质量 |x 指数模型 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 690 __ |a G649.2 |v 4

• 701 _0 |a 孙发勤 |A sun fa qin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240813

• 905 __ |a WXCSXY |d G649.2/202