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• 200 1_ |a 生长课堂 |A sheng chang ke tang |f 杨梅主编

• 210 __ |a 北京 |c 世界图书出版公司 |d 2020.9

• 215 __ |a 219页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书经过学校教师大量的实践研究，借鉴国内学校的成功经验，并响应“课堂革命”要坚持以人为本、以生为本、以学为本的原则，提出了“生长课堂”的基本构想。在践行学校生长课堂改革中，以不同教研组、年级组的视角，结合学科特点，就生长课堂实践中遇到的各类问题进行了探讨。通过校内外培训、有书共读、教学实践、教学研讨、全校赛课等形式，积累实践经验，梳理成果，书中理论与案例相结合，分析与探讨相交融，有利于教师、教育研究者在教育实践中参考借鉴。

• 333 __ |a 课堂教学研究人员

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 杨梅 |A yang mei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200923

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/83