机读格式显示(MARC)

• 000 01470nam 2200289 450

• 001 0000585572

• 005 20220814125800.0

• 010 __ |a 978-7-5488-4758-8 |d CNY76.00

• 100 __ |a 20210927d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 370000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿园快乐游戏的创意实践 |A you er yuan kuai le you xi de chuang yi shi jian |f 宋丽萍主编

• 210 __ |a 济南 |c 济南出版社 |d 2021.8

• 215 __ |a 227页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 魅力教育校本实践书系 |A mei li jiao yu jiao ben shi jian shu xi

• 300 __ |a 山东省教育科学“十三五”规划课题 “统整视域下幼儿园快乐课程建构及实践”研究成果

• 314 __ |a 宋丽萍, 1971年出生, 高级教师, 中共党员, 东营市海河幼儿园园长。

• 330 __ |a 本书旨在挖掘幼儿快乐教育的秘密, 用东营市海河幼儿园的实践案例来具体阐释如何让幼儿快乐游戏与学习。感觉、认识和实践三种快乐教育实践, 既是历时性的发展阶段也是共时性的存在形态。基于“感觉”的快乐是快乐教育实践的初级阶段, 基于“认识”的快乐是快乐教育实践的中级阶段, 基于“实践”的快乐是快乐教育实践的高级阶段。快乐教育不仅需要幼儿“感觉”到游戏与学习的快乐, 也需要幼儿“认识”到学习的乐趣, 而最根本的是希望幼儿在感觉和认识的基础上“实践”游戏与学习的快乐所在, 这便是快乐教育的实践旨归。

• 333 __ |a 幼教人员

• 410 _0 |1 2001 |a 魅力教育校本实践书系

• 606 0_ |a 游戏课 |A you xi ke |x 教学研究 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.7 |v 5

• 701 _0 |a 宋丽萍, |A song li ping |f 1971- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20210927

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.7/306