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• 005 20141222165500.0

• 010 __ |a 978-7-5336-7346-8 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 儿童自我控制的发展与促进 |A Er Tong Zi Wo Kong Zhi De Fa Zhan Yu Cu Jin |f 杨丽珠, 沈悦著

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |d 2013.2

• 215 __ |a 345页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 儿童人格发展与促进书系 |A Er Tong Ren Ge Fa Zhan Yu Cu Jin Shu Xi

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书探讨了儿童自我控制的结构、类型、评估工具、发展特点及其脑生理、气质、教师期望、同伴接纳、文化等诸多影响因素，并以此为依据，设计出了儿童自我控制的促进方案，用以培养幼儿和小学生自我控制能力，从而创建了促进儿童自我控制发展的教育途径与方法。

• 333 __ |a 自我控制研究者，广大家长、幼儿园和小学教师。

• 410 _0 |1 2001 |a 儿童人格发展与促进书系

• 606 0_ |a 儿童 |A Er Tong |x 情绪 |x 自我控制 |x 研究

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 690 __ |a B844.1 |v 4

• 701 _0 |a 杨丽珠, |A Yang Li Zhu |f 1944- |4 著

• 701 _0 |a 沈悦 |A Shen Yue |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141222

• 905 __ |a WXCSXY |d B844.1/8