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• 010 __ |a 978-7-81101-796-0 |d CNY24.00

• 100 __ |a 20100708d2010 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 早期教育理论的实际应用 |9 zao qi jiao yu li lun de shi ji ying yong |d Understanding early years theory in practice |f (英)莫琳·戴利(Maureen Daly)，(英)伊丽莎白·拜尔斯(Elisabeth Byers)，(英)温迪·泰勒(Wendy Taylor)著 |g 王海波译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 183页 |c 图 |d 26cm

• 225 1_ |a 幼儿教师专业发展译丛

• 330 __ |a 本书涵盖了儿童学习框架、儿童如何学习、儿童的交流、儿童的关系、儿童如何感受和儿童的游戏。

• 461 _0 |1 2001 |a 幼儿教师专业发展译丛

• 510 1_ |a Understanding early years theory in practice |z eng

• 606 0_ |a 儿童教育 |x 早期教育

• 606 0_ |a 儿童教育

• 606 0_ |a 早期教育

• 690 __ |a G61 |v 4

• 701 _0 |c (英) |a 戴利 |9 dai li |c (Daly, Maureen) |4 著

• 701 _0 |c (英) |a 拜尔斯 |9 bai er si |c (Byers, Elisabeth) |4 著

• 701 _0 |c (英) |a 泰勒 |9 tai le |c (Taylor, Wendy) |4 著

• 702 _0 |a 王海波 |9 wang hai bo |4 译

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20130904