机读格式显示(MARC)

• 000 01572nam0 2200349 450

• 001 0000283639

• 005 20141222162200.0

• 010 __ |a 978-7-300-18401-2 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20140727d2014 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师行动研究 |A jiao shi xing dong yan jiu |d Action Research for Teachers |e Traveling the Yellow Brick Road |f (美)玛丽·路易丝·霍莉(Mary Louise Holly)，(美)乔安妮·M·阿哈尔(Joanne M. Arhar)，(美)温迪·C·卡斯滕(Wendy C. Kasten)著 |g 祝莉丽，张玲，李巧兰译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 290页 |c 图 |d 26cm

• 305 __ |a 据原书第3版译出

• 306 __ |a 与培生教育出版公司合作出版

• 330 __ |a 本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借用著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并依照行动研究的逻辑顺序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。

• 510 1_ |a Action Research for Teachers |e Traveling the Yellow Brick Road |z eng

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu |x 中小学

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 690 __ |a G632.0 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 霍莉 |A huo li |c (Holly, Mary Louise) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 阿哈尔 |A a ha er |c (Arhar, Joanne M.) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 卡斯滕 |A ka si teng |c (Kasten, Wendy C.) |4 著

• 702 _0 |a 祝莉丽 |A zhu li li |4 译

• 702 _0 |a 张玲 |A zhang ling |c (英语翻译) |4 译

• 702 _0 |a 李巧兰 |A li qiao lan |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141222

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.0/2