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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 多元智能教学法 |A duo yuan zhi neng jiao xue fa |e 挖掘每一个学生的最大潜能 |f (英) 迈克·福里萨姆著 |d = Multiple intelligences |f Mike Fleetham |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2020.6

• 215 __ |a 181页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题: 郑晓梅译

• 330 __ |a 多元智能是一种强大的教育和学习工具。它重视人们具有的独特优势，能够发现这些优势并加以应用，从而帮助人们更高效地工作和学习。世界著名教育心理学家霍华德·加德纳首先提出了多元智能理论，指出人具有相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的言语/语言智力、逻辑/数理智能、身体/动觉智力等八种智能。《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》这本书将以概念解释+具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案，深入挖掘每一个学生的最大潜能。

• 333 __ |a 教育专业学习者

• 500 10 |a Multiple intelligences |A Multiple Intelligences |m Chinese

• 517 1_ |a 挖掘每一个学生的最大潜能 |A wa jue mei yi ge xue sheng de zui da qian neng

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 690 __ |a G424 |v 4

• 701 _1 |a 福里萨姆 |A fu li sa mu |g (Fleetham, Mike) |4 著

• 702 _0 |a 郑晓梅 |A zheng xiao mei |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200522

• 905 __ |a WXCSXY |d G424/139