机读格式显示(MARC)

• 000 01875nam 2200301 450

• 001 0000276670

• 005 20141208221900.0

• 010 __ |a 978-7-307-12170-6 |d CNY19.00

• 100 __ |a 20140304d2014 ekmy0chiy0121 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语作为第二语言阅读教学 |A ying yu zuo wei di er yu yan yue du jiao xue |d = English as second language reading and teaching |e 大型数据库实证研究对低龄段英语学习者阅读教学的启示 |e An empirical study on reading teaching activities for elementary-level English language learners |f 刘四平著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2014.1

• 215 __ |a 184页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 青年学者文库 |A qing nian xue zhe wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第148-184页)

• 330 __ |a 本书探讨英语作为第二语言的阅读教学问题。具体研究英语阅读教学活动与英语学习者阅读水平提高的关系。本书首先详细阐述和介绍英语阅读的理论、学说和最新研究成果, 依据最新研究理论, 本书对现有阅读教学手段和方法提出质疑。通过对近20年英语作为第二语言阅读教学研究的综述和分析, 作者发现现有二语阅读教学仍有很多领域亟待认识和研究, 现有的教学手段已不适合现在学生的认知水平和母语背景。为探讨更有效的阅读教学手段, 本书收集大量一手数据。数据来自两大国际教学评估数据库。通过实证研究和分析, 本书提出更有效的教学方法, 其研究结论具有广泛代表性和说服力。研究成果具有可借鉴性和可应用性, 同时本书研究内容对英语语言研究者和英语教师有积极参考价值。

• 333 __ |a 英语教学工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 青年学者文库

• 510 1_ |a English as second language reading and teaching |z eng

• 517 1_ |a 大型数据库实证研究对低龄段英语学习者阅读教学的启示 |A da xing shu ju ku shi zheng yan jiu dui di ling duan ying yu xue xi zhe yue du jiao xue de qi shi

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 阅读教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.4 |v 4

• 701 _0 |a 刘四平 |A liu si ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141208

• 905 __ |a WXCSXY |d H319.4/1806