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• 200 1_ |a 图像的力量 |A tu xiang de li liang |e 幼儿园教师书面语言 |f 毛乐著

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2026

• 215 __ |a 204页 |d 24cm

• 300 __ |a 河北省教育科学“十四五”规划课题

• 330 __ |a 本书聚焦学前教育的“学前性”，扎根中国幼儿教育实践，基于汉字文化背景，提出“幼儿园教师书面语言”这一具有中国特色的学前教育学标识性概念。以图像符号为主要书写符号的幼儿园教师书面语言，构成中国幼儿园教师独特的“文字符号系统”，彰显了我国汉字表意性的特点。

• 517 1_ |a 幼儿园教师书面语言 |A you er yuan jiao shi shu mian yu yan

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 毛乐 |A mao le |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20260930

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/480