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• 010 __ |a 978-7-5227-3406-4 |d CNY109.00

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• 200 1_ |a 高职校企合作育人模式的影响机制研究 |A gao zhi xiao qi he zuo yu ren mo shi de ying xiang ji zhi yan jiu |d = Research on the influence mechanism of the cooperative education model between higher vocational schools and enterprises |f 吴华溢著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024.04

• 215 __ |a 291页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书系国家社会科学基金教育学重点课题“职业学院与应用型本科产教融合评价体系与监测研究” 研究成果。

• 314 __ |a 吴华溢, 中山大学政治与公共事务管理学院教育与经济管理专业博士, 副教授。云南大学高等教育研究院高等教育学专业硕士。研究方向为教育经济与管理。攻读博士期间曾发表CSSCI期刊论文3篇, 《新华文摘》转载论文1篇, 中文核心期刊论文若干篇等 ; 主持并参与全国教育科学规划重点课题、省级课题和厅级课题等15项。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以省部分高职院校为研究对象, 主要采用正负面案例比较的跨案例分析 (cross-case analysis) 与正负面案例转换的案例内分析 (within-case analysis) 相结合的研究设计, 通过参与式观察、深入访谈等方法收集经验数据, 探析高职校企合作育人四种模式的特征及其影响机制。本研究的主要发现包括三个方面: 其一, 在人力资产专用性和网络规模相互作用下, 高职校企合作育人模式呈现的是动态转化而非单一静态的特征 ; 其二, 从小规模松散关联型合作走向大规模紧密关联型合作, 是提升高职校企合作育人成效的关键所在 ; 其三, 在政策引导下, 行政科层逻辑 (条块关系) 和政治监管逻辑 (问责风险) 对高职校企合作育人模式的形成影响更大, 而企业市场逻辑 (专用技能需求程度) 和院校发展逻辑 (组织声誉) 的影响次之。这些发现整体上表明: 多重制度逻辑影响下的高职校企合作育人模式复杂多变, 合作育人模式的形成及其产出成效是政府、学校和企业三方不同行为逻辑相互叠加与互动的结果。

• 510 1_ |a Research on the influence mechanism of the cooperative education model between higher vocational schools and enterprises |z eng

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 产学合作 |x 教育模式 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G718.5 |v 5

• 701 _0 |a 吴华溢 |A wu hua yi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240607

• 905 __ |a WXCSXY |d G718.5/207