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• 005 20201027085800.0

• 010 __ |a 978-7-212-10281-4 |d CNY110.00 (2册)

• 100 __ |a 20190301d2019 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 340000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国教育史 |A zhong guo jiao yu shi |f 陈青之著

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽人民出版社 |d 2019.03

• 215 __ |a 2册 (734页) |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 兰台学术文库 |A lan tai xue shu wen ku

• 330 __ |a 本书包括实际与理论两个方面。教育制度、教育实施状况及教育者生活等, 属于实际方面。政府的教育宗旨、学者的教育学说及时代的教育思潮等, 属于理论方面。陈青之《中国教育史》创作之亮点, 在于他对“儒主线说”的系统阐明。他认为中国几千年民族思想, 始终受儒家思想支配, 其核心是“伦理”, 于自身修养取“听天由命主义”, 于社会秩序取“正名定分主义”, 于论断事理取“折中调和主义”。因此, “中国教育史”实际就是一部“中国德育史”。

• 410 _0 |1 2001 |a 兰台学术文库

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |y 中国

• 690 __ |a G529 |v 5

• 701 _0 |a 陈青之 |A chen qing zhi |4 著

• 801 _0 |a CN |c 20190301

• 905 __ |a WXCSXY |d G529/89:1

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