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• 100 __ |a 20010910d2001 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 思维教学 |A si wei jiao xue |e 培养聪明的学习者 |f (美)Robert J.Sternberg，(美)Louise Spear-Swerling著 |g 赵海燕译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2001

• 215 __ |a 191页 |d 20cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |A Ji Chu Jiao Yu Gai Ge Yu Fa Zhan Yi Cong |i 课堂教学心理系列

• 314 __ |a Robert J.Sternberg，美国耶鲁大学心理系和教育系教授，著有《不同凡响的创造力》等。

• 314 __ |a Louise Spear-Swerling，美国南康涅狄格州立大学特殊教育系副教授，合著有《思维教学：培养聪明的学习者》。

• 330 __ |a 本书着重于提供适当的教学策略、处理儿童的发问、引导三种思考模式，有意识地培养和评价创造性的洞察力，了解思维教学的基本原则和潜在困难以及排除思维的绊脚石。

• 461 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 462 _0 |1 2001 |a 课堂教学心理系列

• 510 1_ |a Teaching for Thinking |e Becoming Smart Learner |z eng

• 517 1_ |a 培养聪明的学习者 |A pei yang cong ming de xue xi zhe

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 思维方法 |x 教学研究

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue

• 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu

• 606 0_ |a 思维方法 |A Si Wei Fang Fa

• 690 __ |a G25 |v 4

• 701 _1 |a Sternberg |A Sternberg |b Robert J. |4 著

• 701 _1 |a Spear-Swerling |A Spear-swerling |b Louise |4 著

• 702 _0 |a 赵海燕 |A zhao hai yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141113

• 905 __ |a WXCSXY |d G25/32:8