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• 200 1_ |a 儿童品格的由来 |A er tong pin ge de you lai |e 社会性与人格发展 |f (美) 戴维·谢弗著 |g 陈会昌译

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2021

• 215 __ |a xxiv, 658页 |c 图, 肖像 |d 25cm

• 305 __ |a 译自原书第6版

• 306 __ |a 本书原版由圣智学习出版公司出版 本书中文简体字翻译版由圣智学习出版公司授权人民邮电出版社独家出版发行

• 312 __ |a 英文题名原文取自版权页

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书旨在向读者介绍这门学科当前的全貌, 反映该领域大量重要的研究、影响广泛的理论和实践。全书分为三大编和一个结语章: 第一编 (第1-3章) 讲述了本学科的取向和研究工具; 第二编 (第4-10章) 聚焦于社会性与人格发展的“产品”或结果, 包括个体的情绪、亲密关系、自我、性别类型化和性别角色、道德等方面的发展; 第三编 (第11-13章) 探索了个体发展的“生态”环境和背景, 即影响个体社会化的家庭和家庭之外的四种重要因素: 电视、电脑、学校和同伴群体; 后, 一个简短的结语 (第14章) 提醒读者有关社会性与人格发展的更大愿景, 即该学科的核心主题和过程。

• 500 10 |a Social and personality development |A Social And Personality Development |m Chinese

• 517 1_ |a 社会性与人格发展 |A she hui xing yu ren ge fa zhan

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A er tong xin li xue |x 人格心理学

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _1 |a 谢弗 |A xie fu |g (Shaffer, David R.) |4 著

• 702 _0 |a 陈会昌 |A chen hui chang |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210910

• 905 __ |a WXCSXY |d B844.1/141