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• 200 1_ |a 学前特殊儿童教育 |A Xue Qian Te Shu Er Tong Jiao Yu |9 xue qian te shu er tong jiao yu |f 王萍主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 225页 |d 26cm

• 300 __ |a 教师教育系列教材

• 330 __ |a 本书具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与低常等特殊儿童的表现进行了分析与归因，同时也对有效训练进行了阐述。

• 606 0_ |a 儿童教育 |A Er Tong Jiao Yu |x 特殊教育 |x 师资培训 |j 教材

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• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 王萍 |A Wang Ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20190606

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/28