机读格式显示(MARC)

• 000 01274nam 2200241 450

• 001 0000592850

• 010 __ |a 978-7-201-16293-5 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20201113d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 120000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 放大教学细节 |A fang da jiao xue xi jie |e 优化课堂的35个微创意 |f 主编张运卉

• 210 __ |a 天津 |c 天津人民出版社 |c 天津教育出版社 |d 2020.08

• 215 __ |a 167页 |d 23cm

• 225 2_ |a 做新时代学习型教师丛书 |A zuo xin shi dai xue xi xing jiao shi cong shu

• 330 __ |a 本书是一本介绍教育教学方法的实践类书籍, 帮助教师在教学实践中以敏锐的眼光和教学机智关注与处理教学过程中的细节。课堂教学细节处理得当, 对于以后的教学顺畅度和师生关系的融洽度有着很大的作用。所以, 教师要重视课堂教学中的细节, 要做一面放大镜, 放大课堂中善良、美好、细心、智慧、有创造力的细节, 让课堂教学因为细节的凸显而变得有意味、有趣味, 真实感人。教师都应关注细节, 从细节入手解读自身的教育教学行为, 提升教育智慧。本书提出35个课堂中应着重方法的典型细节, 具有较好的应用性。

• 410 _0 |1 2001 |a 做新时代学习型教师丛书

• 517 1_ |a 优化课堂的35个微创意 |A you hua ke tang de 35 ge wei chuang yi

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 张运卉 |A zhang yun hui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201113