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• 010 __ |a 978-7-5656-8795-2 |d CNY80.00

• 092 __ |b 三新SK2515期-0475

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• 200 1_ |a 从学习阅读走向阅读学习 |f 夏明霞, 窦丽娜编著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2025.4

• 215 __ |a 200页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书具体分为八章, 分别阐述从学习阅读走向阅读学习的实践探索历程, 学校阅读课程体系、阅读学习的原则与基本模式介绍阅读学习的实践研究历程与思考。然后, 从语言与人文类学科、数学与科技学科、艺术与审美类学科、道德与健康类学科的角度, 结合案例, 具体阐述不同课型中的阅读学习策略, 从而实现学生历经理解文本、构建文本, 最终实现运用文本, 提高学习能力的路径。最后, 介绍阅读学习的评价的重要与评价方法。

• 333 __ |a 本书适用于阅读爱好者

• 606 0_ |a 读书方法

• 690 __ |a G792 |v 5

• 701 _0 |a 夏明霞 |4 编著

• 701 _0 |a 窦丽娜 |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250422