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• 005 20150426232937.0

• 010 __ |a 978-7-5675-2001-1 |d CNY21.00

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• 200 1_ |a 儿童认知与学习 |9 er tong ren zhi yu xue xi |f 王小明，庞维国著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 162页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 基于标准的教师教育新教材

• 330 __ |a 本书分两大部分来阐释学校教育情境中儿童学习的规律。第一部分介绍儿童认知的基本架构，包括儿童的感觉记忆、工作记忆、长时记忆以及与学习关系密切的认知操作。第二部分旨在阐释儿童如何以第一部分揭示的认知架构及其运作规律为基础来进行学习。

• 606 0_ |a 儿童心理学 |x 认知心理学 |j 教材

• 606 0_ |a 儿童心理学

• 606 0_ |a 认知心理学

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 690 __ |a B842.1 |v 5

• 701 _0 |a 王小明 |9 wang xiao ming |f (1973~) |4 著

• 701 _0 |a 庞维国 |9 pang wei guo |c (教育心理学) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20150426