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• 010 __ |a 978-7-5153-4037-1 |d CNY29.80

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何定义、评估和改变学校文化 |A ru he ding yi、ping gu he gai bian xue xiao wen hua |f (美) 托德·威特克尔, 史蒂夫·格鲁奈特著 |d = School culture rewired: how to define assess and transform it |f Todd Whitaker, Steve Gruenert |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016.03 |h 2019.05

• 215 __ |a 175页 |c 图 (部分彩图) |d 22cm

• 225 2_ |a “常春藤”书系 |A “chang chun teng”shu xi

• 306 __ |a 2019年5月第2次印刷

• 314 __ |a 版权页题: 译者刘白玉, 韩小宁, 矫永芹。

• 330 __ |a 在这部开创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略。

• 333 __ |a 校园文化研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a “常春藤”书系

• 500 10 |a School culture rewired: how to define assess and transform it |A School Culture Rewired: How To Define Assess And Transform It |m Chinese

• 606 0_ |a 校园文化 |A xiao yuan wen hua |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _1 |a 威特克尔 |A wei te ke er |g (Whitaker, Todd) |4 著

• 701 _1 |a 格鲁奈特 |A ge lu nai te |g (Gruenert, Steve) |4 著

• 702 _0 |a 刘白玉 |A liu bai yu |4 译

• 702 _0 |a 韩小宁 |A han xiao ning |4 译

• 702 _0 |a 矫永芹 |A jiao yong qin |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20201106

• 905 __ |a WXCSXY |d G47/112