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• 200 1_ |a 校本科研指导 |A Xiao Ben Ke Yan Zhi Dao |f 刘仕飞，屈小玲编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京教育出版社 |d 2019.03

• 215 __ |a 91页 |d 23cm

• 225 2_ |a 名校名师丛书 |A Ming Xiao Ming Shi Cong Shu

• 330 __ |a 教育科研对教育观念的转变、学校管理与建设、教育教学质量的提高、教师队伍整体素质的提高等方面发展发挥着巨大的作用。以校为本，校本发展，是当今中小学教育改革与发展的全新的教育思想和理念。本书有三个特点：第一，全面。全面地阐述了校本研修的方法，包括教育观察法、教育行动研究、教育叙事研究、教育案例研究、教育经验研究、教育调查研究、教育实验研究与教育测量研究。既有概括性的理论支撑，更有具体可行的操作方法或技巧的点拨。第二，丰富。入编本书的资料、案例点拨、分析丰富多样，所选内容具有广泛性与代表性，能够给教师提供借鉴。第三，可操作性性强。本书重在为读者提供校本研修的方法、操作步骤、程序及注意的问题等，并辅之实例加于具体说明。作为便捷的教师工具校本用书，本书系统性强、图文并茂，突出了现代校本培训的针对性、反思性、时效性等特点。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 中小学教育 |A Zhong Xiao Xue Jiao Yu |x 教育研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 刘仕飞 |A Liu Shi Fei |4 编著

• 701 _0 |a 屈小玲 |A Qu Xiao Ling |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20201104

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.0/66