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• 010 __ |a 978-7-03-035042-8 |b 精装 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 身份、语言与学习 |A Shen Fen 、 Yu Yan Yu Xue Xi |f 曹燕萍编著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 207页 |c 图 |d 22cm

• 300 __ |a 本书为2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“少数民族学生多重‘身份’与其第二语言学习之间的关系研究”（项目批准号：12XJA740012）的研究成果之一

• 320 __ |a 有书目 (第194-207页)

• 330 __ |a 全书共分七章，主要论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。

• 333 __ |a 语言教师、语言学习者

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 690 __ |a H319.3 |v 4

• 701 _0 |a 曹燕萍 |A Cao Yan Ping |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20121202

• 905 __ |a WXCSXY |d H319.3/55